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[채용] 2024년도 우정사업본부 우정9급(계리) 공무원 공개경쟁채용시험 시행계획 공고

 

한국사정답(2021-03-01 / 632.1KB / 283회)

 

 【한국사 25문】 민생 안정과 문화 부흥에도 힘을 썼으며, 서얼과 노비에 대한 차 별을 완화하였으며, 재정 수입을 늘리고 상공업을 진흥시키기 위 하여 자유로운 상업 행위를 허락하는 통공 정책(通共政策)을 시행 하는 등 사회 전반에 걸쳐 제도와 그것의 운영을 개선하려는 노력 을 기울였다. 수신사 김홍집이 가지고 와서 유포한 사사로운 책자를 보노라면 어느새 털끝이 일어서고 쓸개가 떨리며 울음이 북받치고 눈물이 흐릅니다.… ( ㈎ )은 우리가 신하로서 섬기는 바이며 해마다 옥과 비단을 보 내는 수레가 요동과 계주를 이었습니다. 신의와 절도를 지키고 속 방의 직분을 충실히 지킨 지 벌써 2백년이나 되었습니다. … ( ㈏ )은 우리가 본래 모르던 나라입니다. 잘 알지 못하는데 공연 히 타인의 권유로 불러들였다가 그들이 재물을 요구하고 우리의 약점을 알아차려 어려운 청을 하거나 과도한 경우를 떠맡긴다면 장차 이에 어떻게 응할 것입니까? ( ㈐ )은 우리에게 매어있던 나라입니다. … 그들은 이미 우리 땅 을 잘알고 수륙 요충 지대를 점거하고 있습니다. … 그들이 우리의 허술함을 알고 함부로 쳐들어오면 장차 이를 어떻게 막겠습니까? ( ㈑ )는 본래 우리와 혐의가 없는 나라입니다. 공연히 남의 말만 듣고 틈이 생기게 된다면 우리의 위신이 손상될 뿐만 아니라 만약 이를 구실로 침략해 온다면 장차 이를 어떻게 막을 것입니까?… - 영남만인소 중에서 - 【문 1】다음 내용과 관련 있는 왕에 대한 설명으로 틀린 것은? ① 가혹한 형벌을 폐지하고 사형수에 대한 삼심제를 엄격하게 시 행하며 속대전을 편찬하였다. ② 신진 인물이나 중․하급 관리 중에서 유능한 인사를 재교육하 는 초계문신제도를 실시하였다. ③ 왕권을 뒷받침하는 군사적 기반을 갖추기 위해 장용영을 설치 하였다. ④ 화성을 세워 정치적․군사적 기능을 부여함과 동시에 자신의 정치적 이상을 실현하는 상징적 도시로 육성하고자 하였다. 【문 2】다음 ( )안에 들어갈 내용으로 옳은 것은? ① ㈎ - 일본 ② ㈏ - 미국 ③ ㈐ - 청 ④ ㈑ - 프랑스 【문 3】다음 밑줄 친 ‘이 선언’과 관련 있는 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? 이 선언의 주요 내용은 당시 독립 운동 노선의 한 축을 이루고 있던 외교론, 준비론 등을 배격하고 민중의 직접 혁명을 내세운 것이었다. ① 한국 통사를 지어 일제의 침략 과정을 폭로하였다. ② 역사의 보편적 법칙이 한국사에도 적용된다는 것을 강조하였다. ③ 대한매일신보에 독사신론을 발표하여 근대 민족주의 역사학의 연구 방향을 제시하였다. ④ 진단학회를 결성하여 객관적 사실에 근거하는 문헌 고증의 연 구자세로 우리의 역사, 문화 등을 연구하였다. 【문 4】아래 글에서 설명하는 통일 신라 시대의 토지는? ㆍ 관료로서의 봉사에 대한 대가로서 귀족에게 지급된 토지였다. ㆍ 귀족은 이 토지로부터 조세․노동력․공물을 모두 수취하였다. ㆍ 이 토지가 증가함에 따라 국가재정이 악화되었다. ① 정전 ② 녹읍 ③ 과전 ④ 관료전 ㈎ ㈏ ㈐ ㈑ 8․15 모스크바 한국문제 5․10 대한민국 광복 외상회의 유엔상정 총선거 정부수립 무릇 과거에 나아가려는 자는 모두 9재에 적을 두니, 이를 문헌 공도라 불렀다. 또 유신(儒臣; 문신)으로 도(徒)를 세운 자가 11명 이 있으니, 문헌공 최충의 도와 아울러 세칭 12도라 하였지만, 최 충의 도가 가장 성하였다. - 고려사 - ㈎ 과전법 시행 → ㈏ 직전법 실시 → ㈐ 관수관급제 실시 → ㈑ 직전법 폐지 대군장이 없고, 한 대 이후로 후, 읍군, 삼로 등의 관직이 있어서 하호를 통치하였다. 풍속은 산천을 중요시하여 산과 내마다 구분 이 있어 함부로 들어가지 않는다. 【문 5】다음 연표의 각 시기에 대한 설명으로 옳은 것은? ① ㈎ - 김규식과 여운형을 중심으로 좌․우합작 위원회가 구성되 고 좌․우 합작 7원칙이 발표되었다. ② ㈏ - 트루먼 독트린이 발표되어 미․소 간에 냉전이 시작되었다. ③ ㈐ - 이승만은 정읍에서 남한만이라도 단독정부를 수립하여야 한다는 주장을 펼쳤다. ④ ㈑ - 김구, 김규식 등은 민족 통일 문제를 논의할 목적으로 남 북한 정치 지도자간의 협상을 제안하였다. 【문 6】다음 내용과 같이 사학이 융성하자 고려 정부가 실시한 관 학진흥책이 아닌 것은? ① 국자감에 유학부와 기술학부를 두어 기술학부에는 8품 이하 관리나 서민의 자제가 입학하도록 하였다. ② 서적포를 두어 도서 출판을 활발히 하였다. ③ 7재의 전문 강좌를 두어 국학 교육을 강화하였다. ④ 장학재단인 양현고를 설치하였다. 【문 7】다음은 조선 시대 토지 제도의 변천 과정이다. 각각에 대한 설명으로 옳은 것은? ① ㈎ - 18등급으로 나누어 곡물을 수취할 수 있는 토지와 땔감 을 얻을 수 있는 임야를 주었다. ② ㈏ - 양반 관료들이 수조권을 빌미로 한 토지와 농민에 대한 지배방식이 사라지게 되었다. ③ ㈐ - 지방 관청에서 그 해의 생산량을 조사하여 농민으로부터 세금을 거두고, 이를 관리에게 지급함으로써 국가의 토 지 지배력이 강화되었다. ④ ㈑ - 지주 전호제가 점차 사라짐으로써 지주의 권한이 약해져 농민들의 생활이 점차로 안정되어 갔다. 【문 8】다음 내용과 관련있는 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 철이 많이 생산되어 낙랑, 왜 등에 수출하였다. ② 농경과 종교에 관한 의례를 주관하는 천군이 존재하였다. ③ 특산물로는 단궁, 과하마, 반어피 등이 유명하다. ④ 가족이 죽으면 시체를 가매장하였다가 나중에 그 뼈를 추려서 가족 공동무덤인 커다란 목곽에 안치하였다. 한국사 (3-1) 【문 9】다음은 조선 시대의 신분을 간단히 나타낸 표이다. 이에 대 한 설명으로 옳지 않은 것은? (가) (나) 양인 양반 중인 상민 천민 천민 ① (나)는 조선시대 법제적 신분제도에 따른 구분이다. ② 양인은 과거에 응시할 수 있는 자유민이다. ③ 양반의 신분적 특권은 제도화 되어 있었다. ④ 천민의 대부분은 재산으로 취급되던 노비였다. 【문10】다음과 같은 배경에 따라 나타난 조선의 수취체제 개편에 대한 설명으로 옳은 것은? 왜란과 호란을 거치면서 농촌 사회는 심각하게 파괴되었다. 그 러나 양반 지배층은 정치적 다툼에 몰두하여 민생 문제에 적극적 으로 대처하지 못했다. 이러한 지배층에 실망한 농민들은 불만을 드러내고 도적이 되기도 하였다. 이에, 국가는 수취 체제를 개편하 여 농촌 사회를 안정시키고 재정 기반을 확대하려 하였다. ① 대동법은 방납의 폐해가 가장 심했던 함경도와 평안도에서부터 실시되었다. ② 대동법 시행의 결과 상품화폐경제의 발달이 촉진되었다. ③ 영정법은 매년 풍흉에 따라 전세의 납부액을 조정하는 제도이다. ④ 영정법 실시로 줄어든 재정 수입은 결작의 징수를 통해 보충했다. 【문11】다음 중 신라 6두품에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 신라 중대에는 왕의 정치적 조언자로 활약했다. ② 관등 승진 상한선이 대나마까지로 제한되어 있었다. ③ 주로 중앙관청의 우두머리나 지방 장관직을 담당했다. ④ 신라 하대에는 진골 귀족과 함께 사회 개혁을 추구했다. 【문12】다음 (가)시기에 실시된 개혁 정치에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 1862 1863 1873 1876 ( 가 ) 임술농민봉기 고종 즉위 고종 친정 선포 강화도 조약 ① 의정부와 삼군부의 기능을 축소시켰다. ② 왕실의 권위 회복을 위해 경복궁을 중건했다. ③ 전정, 군정, 환곡의 3정 문란을 시정했다. ④ 붕당의 근거지로 인식되어 온 서원을 철폐했다. 【문13】다음 중 개항 이후 열강의 경제적 침탈에 맞서 일어난 경제 적 구국 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 지나친 곡물 유출로 인한 피해를 막기위해 방곡령이 내려지기 도 했다. ② 신민회는 이권 수호 운동을 통해 열강의 광산 채굴권 요구를 좌절시켰다. ③ 보안회는 계속적인 반대 운동으로 일제의 황무지 개간권 요구 를 철회시켰다. ④ 국채 보상 운동은 일제의 차관에 의한 경제적 예속화를 막기 위한 것이었다. ㈎ 나는 1914년에 경북의 한 마을에서 태어났다. 나는 1922년에 보통학교에 입학하였다. 학교는 멀었으나 나는 운이 좋은 편이 었다. 내 또래 아이들이 학교에 들어가는 비율은 10명 중 2명 이었다. 내 친한 친구 중에는 아예 서당에서 공부하는 아이들 도 있었다. ㈏ 입학하는 날 아버지께서 말씀하시길, 나보다 다섯 살 많은 형 이 보통 학교에 다닐 때에는 선생님들이 허리에 칼을 차고 수 업을 하였는데, 지금은 그 때와 많이 달라졌다고 하셨다. 수업 과목 중에는 조선어 시간이 있어서 우리말을 배울 수 있었으 나, 주로 일본어를 한국어로 해석하는 식이었다. ㈐ 보통학교를 마친 나는 1928년에 대구의 한 고등 보통 학교에 진학하였다. 학교 선배들은 일본인 교사 모르게 여러 단체에 가입하여 자주 모임을 가졌다. 1929년에 광주에서 항일 학생 운동이 터졌을 때 우리 학교도 동맹 휴학을 하였다. ㈑ 1930년대 후반에 내가 학부모가 되었을 때에 조만식 선생 등이 일본 상품을 배격하고 국산품을 애용할 것을 강조하기 위해 물 산 장려 운동을 시작하자 나도 여기에 적극적으로 동참하였다. 【문14】다음 글을 읽고 당시 상황과 일치하지 않은 것을 고르면? ① ㈎ ② ㈏ ③ ㈐ ④ ㈑ 【문15】다음은 고려 시대 대외관계와 관련된 사실들이다. 이를 시 대 순으로 바르게 나열한 것은? (가) 금은 거란을 멸망시킨 뒤 고려에 군신관계를 요구했다. (나) 고려는 여진족을 밀어내고 동북 지방 일대에 9개의 성을 쌓 았다. (다) 서희는 소손녕과의 외교담판으로 고려가 고구려의 후계자임 을 인정받고, 강동 6주를 확보했다. (라) 고려는 쌍성총관부를 공격해 철령 이북의 땅을 수복하고, 요 동 지방을 공략했다. (마) 고려 정부가 개경으로 환도하자, 삼별초가 장기적 대몽 항쟁 을 했다. ① (가) - (나) - (다) - (라) - (마) ② (나) - (가) - (다) - (라) - (마) ③ (다) - (가) - (나) - (마) - (라) ④ (다) - (나) - (가) - (마) - (라) 【문16】다음의 빈 칸에 들어갈 말로 알맞게 짝지어진 것은? 정중부, 이의방 등 무신들은 정변을 일으킨 뒤 (가)을/를 중심으 로 권력을 행사하며 권력 쟁탈전을 벌였다. 이후 최충헌이 권력을 잡으면서 최고 집정부 역할을 하는 (나)을/를 설치하고, 경대승이 신변 경호를 위해 만들었던 사병집단인 (다)을/를 중요한 권력 장 치로 재건했다. ① (가) - 교정도감 (나) - 중방 (다) - 삼별초 ② (가) - 중방 (나) - 교정도감 (다) - 정방 ③ (가) - 중방 (나) - 교정도감 (다) - 도방 ④ (가) - 정방 (나) - 교정도감 (다) - 삼별초 한국사 (3-2) 【문17】아래 글을 저술한 실학자에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 지구가 9만 리를 한 바퀴 도는데 그 회전 속도가 매우 빠르다. 그런데 저 별들과 지구와의 거리가 겨우 절반이라도 몇 천만, 몇 억 리나 될지 알 수 없다. 하물며 별 밖에 또 별이 있음에랴. 우주 공간에 한계가 없다면, 별이 분포하는 영역에도 한계가 없다. 그 별들이 한 바퀴 돈다고 말한다 해도 그 궤도의 둘레가 얼마나 길 지 헤아릴 수조차 없다. 하루에 얼마나 빨리 회전할지 상상해본다 면, 천둥·번개와 포탄의 속도를 계산하더라도 이보다 빠르지는 못 할 것이다. ① 주해수용을 저술하여 조선ㆍ중국ㆍ서양 수학의 연구 성과를 정 리하였다. ② 의산문답을 저술하여 중국이 세계의 중심이라는 생각을 비판하 였다. ③ 지구가 우주의 중심이 아니라고 하는 무한우주론을 제시하였다. ④ 조선에서 최초로 지전설을 주장하여 우주관을 크게 전환시켰다. 【문18】㉮ 토기와 같은 시대에 사용된 유물들을 〔보기〕에서 모두 고른 것은? ㉮ 토기는 밑바닥이 납작하고 몸체는 볼록한 편이며 목이 위로 올 라가면서 넓어져 그 생김새가 마치 표주박의 아래위를 잘라버린 것처럼 생겼다. ㉮ 토기는 청천강 이북의 평안도 지역에서 집중적 으로 나오고 있고, 중국 길림성ㆍ요령성 등지에서도 출토되고 있 는데, 대체로 고조선의 영역과 관련이 있는 것으로 보인다. 〔보 기〕 ㉠ 반달돌칼 ㉡ 비파형 동검 ㉢ 세형 동검 ㉣ 거친무늬 거울 ㉤ 잔무늬 거울 ① ㉠, ㉡, ㉣ ② ㉠, ㉢, ㉤ ③ ㉡, ㉣ ④ ㉢, ㉤ 【문19】다음에 소개된 고려 시대 사상사의 주요 사건들을 발생 순 서대로 바르게 나열한 것은? ㉠ 의천은 교종을 중심으로 선종을 통합하기 위하여 천태종을 창 시하였다. ㉡ 지눌은 독경과 선 수행, 노동에 힘쓰자는 개혁 운동인 수선사 결사를 제창하였다. ㉢ 최승로는 유교 사상을 치국의 근본으로 삼아 사회 개혁을 추진 하였다. ㉣ 안향은 고려에 성리학을 처음으로 소개하였다. ① ㉠-㉡-㉢-㉣ ② ㉢-㉠-㉡-㉣ ③ ㉡-㉢-㉣-㉠ ④ ㉢-㉡-㉠-㉣ 【문20】아래 글에서 설명하는 조선 시대의 정치 기구에 대해 바르 게 설명하지 못한 것은? 이 기구는 16세기 중종 초에 여진족과 왜구에 대비하기 위하여 처음 설치되었다. 이때에는 국방 문제에 정통한 재상을 중심으로 운영되던 임시 회의 기구였다. ① 임진왜란을 계기로 국방뿐만 아니라 외교와 내정도 관장하였다. ② 19세기에는 세도 정치의 중심 기구가 되었다. ③ 왕권 강화에 크게 기여하였다. ④ 의정부와 6조의 기능을 약화시켰다. 【문21】다음 중 1962년 이후 실시된 경제개발 5개년 계획에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 정부 주도로 수출 주도형 산업에 집중한 성장 우선 정책이었다. ② 1970년대 말에는 공업구조가 중공업 중심으로 바뀌는 성과를 보였다. ③ 적극적 외자도입을 통해 경제개발의 재원을 마련했다. ④ 산업간, 도농간의 격차는 심화되었으나, 빈부격차는 완화되었다. 【문22】다음에서 15세기 사림 세력과 관련된 사항을 모두 고른 것은? ㉠ 서해안의 간척 사업과 토지 매입 등을 통해 농장을 확대하였다. ㉡ 부국강병보다는 도덕과 의리를 바탕으로 하는 왕도 정치를 강 조하였다. ㉢ 중앙의 권력을 바탕으로 향촌 사회를 장악하려고 하였다. ㉣ 공신과 외척의 비리와 횡포를 성리학적 명분론에 입각하여 비 판하였다. ㉤ 관학파의 학풍을 계승하여 문물제도 정비에 크게 기여하였다. ㉥ 주나라의 제도를 기록한 경전인 주례를 국가의 통치 이념으로 중요하게 여겼다. ① ㉡, ㉣, ㉤, ㉥ ② ㉠, ㉡, ㉣ ③ ㉡, ㉣, ㉥ ④ ㉡, ㉣ 【문23】다음은 1920년대 만주와 연해주에서 발생한 사건들을 나열 한 것이다. 사건들을 발생순서대로 나열한 것은? ㉠ 대한 독립 군단 결성 ㉡ 간도참변 ㉢ 청산리 전투 ㉣ 삼부의 성립 ㉤ 자유시 참변 ① ㉢-㉡-㉠-㉣-㉤ ② ㉢-㉠-㉡-㉤-㉣ ③ ㉢-㉠-㉡-㉣-㉤ ④ ㉢-㉡-㉠-㉤-㉣ 【문24】아래 글에서 고려 시대의 전시과 제도에 대해 바르게 설명 하지 못한 것은? 전시과 제도에서는 ㉠문무 관리로부터 군인, 한인에 이르기까지 18등급으로 나누어 ㉡전지와 시지를 지급하였다. 이때 지급된 토 지는 ㉢소유권을 지급한 것이며, ㉣이 토지를 받은 자가 죽거나 관직에서 물러날 때에는 국가에 반납하도록 하였다. ① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ 【문25】통일 신라 시대 승려들의 활동에 대해 바르게 설명하지 못 한 것은? ① 의상은 모든 존재는 상호의존적인 관계에 있으면서 서로 조화 를 이루고 있다는 화엄사상을 정립하였다. ② 원효는 현세에서 고난을 구제받고자 하는 관음 신앙을 이끌어 불교 대중화의 길을 열었다. ③ 혜초는 자신이 돌아본 인도와 중앙아시아 여러 나라의 풍물을 생생하게 기록한 왕오천축국전을 저술하였다. ④ 도선은 중국에서 유행한 풍수지리설을 들여와 경주 중심의 지 리 개념에서 벗어나는 계기를 마련하였다. 한국사 (3-3)


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  44. 2007 서울시 7급 국어 해설 +1

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  45. 2007 서울시 7급 행정학 해설

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  46. 2007 서울시 9급 국어 해설 +1

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  47. 2007 서울시 9급 영어 해설 +1

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  48. 2007 서울시 9급 지방세법 해설

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  49. 2007 서울시 9급 한국사 해설 +1

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  50. 2007 서울시 9급 행정법 해설

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  51. 2007 서울시 9급 행정학 해설 +1

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  52. 2007 서울시 9급 회계학 해설

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  53. 2007 강원 소방 행정학 해설

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  54. 2007 경기 소방 소방학 문제 정답

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  55. 2007 광주 소방 행정학 해설

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  56. 2007 대구 소방 소방학 문제 정답

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  57. 2007 부산 소방 소방학 문제 정답

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  58. 2007 부산 소방 행정학 해설

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  59. 2007 서울 소방 국어 문제 +1

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  60. 2007 경남 지방교행 9급 교육학 해설

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  61. 2007 경남 지방교행 9급 국어 문제 +2

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  62. 2007 경남 지방교행 9급 한국사 해설 +1

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  63. 2007 서울 지방교행 9급 교육학 해설

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  64. 2007 인천 지방교행 9급 교육학 해설

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  65. 2007 전남 지방교행 9급 교육학 해설

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  66. 2007 전북 지방교행 9급 교육학 해설

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  67. 2007 경남 지방직 7급 행정학 해설

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  68. 2007 대구 지방직 7급 행정학 해설

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  69. 2007 대전 지방직 7급 행정학 해설

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  70. 2007 부산 지방직 7급 행정학 해설

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