2023 서울시 지도직 농촌지도론 문제 정답 - 2023.10.28.

 

농촌지도론_지도사정답(2023-10-30 / 471.0KB / 75회)

 

 농촌지도론(지도사) B책형  1/3쪽  1. <보기>에서 농촌지도의 기능에 대한 설명으로 옳은 것을  모두 고른 것은?  <보기>  ᄀ. 농촌지도는 농산물의 생산, 가공, 유통을 위해 다양한  방향에서 관련 기술을 보급하는 기능을 수행한다. ᄂ. 농촌지도는 농장, 농촌조직, 지역사회를 동원하고  조직하는 기능을 수행한다.  ᄃ. 농촌지도는 교육을 통해 잠재역량과 인적자원을 개발하고  개인과 지역의 역량을 향상시키는 기능을 수행한다. ᄅ. 농촌지도는 농업 및 농촌개발을 포함하여 광범위한 영역에서 농업인의 역량을 향상시키는 기능을 수행한다.  4. 영농체계연구 지도접근(Farming Systems Research and  Extension)에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?  1 사업의 계획 단계에서 개별 농가의 참여가 배제되어 있다.  2 공공기관의 프로그램인 것에 비추어 그 결과는 반드시  농가뿐만 아니라 사회에 대한 수용성도 고려하여  설계된다.  3 학문적인 연구보다는 직접 농가에서 부딪히는 문제를  파악하여 농가의 주어진 조건하에서 해결책을 모색한다.  4 연구와 지도 및 수용의 시간이 길어 당면한 문제해결에  시의적절하게 대응할 수 없다.  1 ᄂ, ᄃ  3 ᄀ, ᄂ, ᄅ  2 ᄃ, 근  4 ᄀ, ᄂ, ᄃ, ᄅ  2. <보기>의 문제를 해결할 수 있는 농촌여성 지도의 내용  으로 가장 옳은 것은?  <보기>  청소년 자녀를 둔 다문화가족이 늘고 있지만 다문화 가족 자녀의 취학률은 전체 국민에 비해 낮은 수준으로 나타났다. 특히 도시지역의 다문화가족 청소년보다 농촌 지역의 다문화가족 청소년은 한국어 교육 등 정책 이용률도 낮아 더욱 소외되고 있다는 지적이다. 이에 농촌에 사는 다문화가족 청소년을 위한 한국어 교육 확대 등 농촌의 특성을 반영한 정책이 마련돼야 한다는 목소리가 나온다.  1 기초 및 교양 지도  2 자녀교육 지도  3 의식주 생활개선 지도  4 보건위생 지도  5. 농촌지도사업의 SWOT 분석에 대한 설명으로 가장  옳지 않은 것은?  1 조직 역량에 대한 검토에 있어서는 강점과 약점에  대한 명확한 인식이 쉽지 않다.  2 SWOT 분석을 이용한 전략과제를 개발하기 위한  전략의 유형 중 시장의 위협을 회피하기 위해 강점을  사용하는 전략은 WO 전략이다.  3 조직과 환경 분석을 통해 강점과 약점, 기회와 위협요인을  규정하고 이를 토대로 전략을 수립하는 기법이다.  4 환경 인식의 기법이나 예측, 분석 방법이 제대로 갖춰  지지 않을 경우 환경에 대한 자의적인 선별과 해석으로  중요한 환경 요소들이 간과될 수 있다.  3. <보기>의 로저스(Rogers)가 제시한 혁신-의사결정과정의  단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?  2  <보기>  ᄀ. 관심 단계(interest stage) ᄂ. 인지 단계(awareness stage) ᄃ. 수용 단계(adoption stage) ᄅ. 시행 단계(trial stage)  ᄆ. 평가 단계(evaluation stage)  ᄃ  ---  6. <보기>에서 농촌지도평가의 원리에 대한 설명으로 옳지  않은 것을 모두 고른 것은?  <보기>  ᄀ. 농촌지도는 투자와 산출의 관계에서 검토되어야 한다. ᄂ. 농촌지도평가는 항상 모집단을 대상으로 평가하여야  한다.  ᄃ. 농촌지도의 평가는 어떤 사업이 마감된 직후에 하여야  한다.  ᄅ. 농촌지도의 계획과 목표의 달성정도가 평가의 기준이  되어야 한다.  4  ப  3  L  ᄃ  2 ᄀᄅ  4 ᄃ, ᄅ  농촌지도론(지도사) B 책형  2/3쪽  7. <보기>에서 농촌청소년지도의 원리에 대한 설명으로  옳은 것을 모두 고른 것은?  <보기>  ᄀ. 어떤 행동에 대한 보상을 주어야 한다.  ᄂ. 발표와 봉사의 기회를 자주 부여하는 것이 필요하다. ᄃ. 또래문화를 고려하여 청소년을 개인보다는 집단으로  지도하여야 한다.  ᄅ. 과제나 계획수립을 청소년 스스로 하도록 하여야 한다.  2 ᄃ, ᄅ  1 ᄀ, ᄂ  3 ᄀ, ᄂ, 근  4 ᄂ, ᄃ, ᄅ  8. <보기>에 제시된 우리나라 역대 농촌지도조직(기구)의  발전과정을 시간 순으로 바르게 나열한 것은?  11. 농촌 리더(오피니언 리더)를 발굴하는 방법에 대한  설명으로 가장 옳지 않은 것은?  1 사회관계 측정방식은 사회체계의 일부인 표본을 대상  으로 할 경우에 적합하지 않다는 한계점을 가지고 있다.  2 정보제공자의 평가방식은 사회관계 측정방식에 비해서  시간과 비용이 절약되는 장점이 있다.  3 자기추천 방식은 응답자가 자신을 오피니언 리더로서  어느 정도로 인식하는지를 알아보기 위해 일련의 질문을  하는 방법이다.  4 관찰 방식은 커뮤니케이션 네트워크 연결고리들을  식별하고 기록하는 방법으로 타당도가 낮다는 한계점을  가지고 있다.  <보기>-  ᄀ. 농사원  ᄂ. 농업기술원  ᄃ. 중앙농업기술원 ᄆ. 농촌진흥청  ᄅ. 농사개량원  1  2  3  4  ᄅ  ᄂ  ᄃ  9. 조선 후기 실학자 박지원이 우리나라의 농학과 중국의  농학을 비교 · 연구하여 편찬한 농업서는?  12. 자원지도자에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?  1 선거에 의해 피선되거나 기관이나 단체에서 일방적으로  지명한 지도자(리더)이다.  2 성취동기, 친애동기, 권력동기에 의하여 자원봉사에  참여한다.  3 자원봉사에 참여하는 이유는 정신적 보상뿐 아니라  경제적·물질적 보상 때문이다.  4 봉사의 의미보다는 명예나 지배욕구의 충족으로 보상이  된다.  1 『농사직설』  3 『과농소초』  2 『농상집요』  4 『양화소록』  10. 농업연구와 지도의 접근방법에 대한 설명으로 가장  옳지 않은 것은?  1 훈련 및 방문 접근법(T& V)과 농민우선 접근법  (farmer first)은 시스템 모형 접근법이다.  2 기술보급 모형은 농촌지도요원의 행동 특성, 동기,  자질, 사기 등을 중심으로 설명하는 이론이다.  3 혁신전파 이론에 기반한 행위자 모형은 기술보급  모형이라고도 한다.  4 현장연구(on-farm research)와 참여연구(participatory  action research)는 행위자 모형과 시스템 모형을 결합한  접근법이다.  13. 농촌지도방법 중에서 전시(demonstration)에 대한 설명  으로 가장 옳지 않은 것은?  1 결과 전시(result demonstration)는 기술 또는 기법을  가르치거나 수행방법을 단계별로 보여주기 위한 지도  방법이다.  2 방법 전시(methods demonstration)는 어떤 기술에  대하여 이미 사용하길 원한다고 확신하고 있는 농업인들  에게 적용하는 지도방법이다.  3 결과 전시 (result demonstration)는 전시 포장이나  전시 농장에서 이루어지는 지도 방법이다.  4 농업인들 스스로 혁신을 시도해 보도록 자극하거나  농업인들에게 혁신의 시험을 대신하는 지도 방법이다.  농촌지도론(지도사) B책형  3/3쪽  14. <보기>에서 한국4에이치활동 지원법」상 4에이치활동에 해당하는 것을 모두 고른 것은? (단, <보기>의 활동은  모두 4에이치 이념에 근거를 두고 있는 활동이다.)  <보기>  ᄀ. 4에이치 이념을 실천하기 위한 수련활동 · 문화활동,  그 밖의 교육훈련활동  ᄂ. 4에이치 이념을 확산 · 발전시키기 위한 홍보출판 및  연구활동  ᄃ. 국가간 4에이치 교환훈련 등 국제교류 활동  1 ᄀ  3  ᄃ  2 1, ᄃ  4 ᄀ, ᄂ, ᄃ  18. 농촌지도와 지역사회개발을 비교하여 설명한 내용으로  가장 옳지 않은 것은?  1 농촌지도 전문인력은 지도사와 지도요원이며, 지역  사회개발 전문인력은 촉진자와 교사이다.  2 농촌지도의 주민접근전략은 농장 및 가정 방문이고,  지역사회개발은 주로 집단 접근방식이다.  3 사업수행에 있어서 대상자의 참여를 강조한다는 공통점이  있다.  4 농촌지도의 주요 관련 학문분야는 농업기술, 생활과학  이며, 지역사회개발의 주요 관련 학문분야는 교육학,  사회학, 행정학 등이다.  15. 농촌지도사업과 공공서비스에 대한 설명으로 가장 옳지  않은 것은?  1 농업인과 소비자 등 공공의 이익을 위해 추진된다면  농촌지도사업은 공공서비스의 일종으로 볼 수 있다.  2 공공서비스는 사회공동체의 편익을 위하여 제공되는  재화와 용역을 포괄하는 개념이다.  3 공공서비스는 비배제성과 비경합성의 특성 때문에  정부의 개입이 불필요하다.  4 비경합성이란 한 사람의 소비가 다른 사람의 소비량을  감소시키지 않는 것을 말한다.  16. 사회학습이론에 따른 인지적 과정(학습)의 4단계 중  <보기>에서 설명하는 단계로 가장 옳은 것은?  •  <보기>  모델이 받았던 것과 동일한 강화를 받게 되는지 확인 하기 위해서 학습자가 관찰한 행동을 시도하는 것과 밀접하게 관련되어 있다.  사회학습이론에 따른 인지적 과정(학습)의 4단계 중에서  3번째 단계에 해당한다.  1 파지 과정  3 동기화 과정  2 주의집중 과정  4 운동재생산 과정  17. 농촌지도의 기원에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?  1 농민학원(farmer's institutes)을 유럽과 북미주 농촌  지도사업의 기원으로 보고 있다.  2 1797년 설립된 조지콘 아카데미(Georgicon Academy)는  유럽 농업대학의 모델이 되었다.  3 농업교육의 기원은 16~17세기 유럽의 르네상스시기  까지 거슬러 올라갈 수 있다.  4 농촌지도사업의 원시적 형태는 순회농업교사를 활용  하는 방법에서 비롯되었다.  19. 보편적 농촌지도방법 중 집단접촉방법에 대한 설명으로  가장 옳은 것은?  1 지역문제 해결에 최우선의 지식을 제공한다.  2 효과를 발휘하기 위해서는 여러 가지 교수기법에  관한 지식이 필요하다.  3 농촌지도 활동에서 접촉하기 어려운 개인들과의 관계  형성이 가능하다.  4 지원에 대한 지속적인 요구를 처리하기 위한 시간관리  능력이 필요하다.  20. 농촌지도평가에서 평가항목의 기준과 그에 대한 설명을  옳게 짝지은 것이 아닌 것은?  1 효율성 - 평가활동은 평가대상의 입장에서 고려되어야  한다.  2 대표성 - 평가대상의 모든 활동은 동일한 수준에서  고려되어야 한다.  3 관리가능성 - 평가항목은 평가대상을 변화시킬 수  있는 것이어야 한다.  4 측정가능성 - 평가항목은 정량적 방법과 정성적 방법  으로 측정이 가능해야 한다.