2026 국가직 9급 교육학개론 문제 해설 - 2026.4.4.

 

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2026 국가직 9급 교육학개론 해설 공기출(5시간 전 / 1.18MB / 1,212회)

 

 2026년도 국가공무원 9급 공채 필기시험 교육학개론 책형 1쪽 교육학개론 1. 다음 설명에 해당하는 조선시대의 교육기관은? ○ 석전제(釋奠祭)와 향사례(鄕射禮)를 시행하였다. ○ 전국 군ㆍ현 단위에 설치된 관학(官學)이다. ① 향교(鄕校) ② 서원(書院) ③ 사학(四學) ④ 성균관(成均館) 2. 다음 설명에 해당하는 교육과정 유형은? ○ 공식적 교육과정을 배우는 동안 놓치게 되는 ‘기회학습’이다. ○ 의도적으로 특정 지식, 가치, 행동양식을 배제하여 접할 수 없도록 교육과정에서 삭제한 교육내용이다. ① 영 교육과정 ② 실제적 교육과정 ③ 잠재적 교육과정 ④ 표면적 교육과정 3. 다음 설명에 해당하는 학습인증제도는? ○ 1990년에 중앙교육평가원 주관하에 처음 실시되었다. ○ 자기주도적으로 학습하고, 학습한 수준을 국가기관에서 시험으로 측정하여 합격한 사람에게 국가가 학사학위를 수여하는 제도이다. ① 사내대학제 ② 독학학위제 ③ 평생학습계좌제 ④ 문하생 학력인정제 4. 다음 설명에 해당하는 동기이론은? ○ 자신의 행동 결과나 그 결과가 가져다주는 보상에 대한 기대와 가치를 주관적으로 평가하여 행동을 선택한다. ○ 주요 요소는 유인가(valence), 수단성(instrumentality), 기대(expectancy)이다. ① 브룸(Vroom)의 기대이론 ② 아담스(Adams)의 공정성 이론 ③ 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 ④ 허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론 5. 평생교육법 상 다음 설명에 해당하는 용어는? 일상생활을 영위하는데 필요한 문자해득(文字解得)능력을 포함한 사회적ㆍ문화적으로 요청되는 기초생활능력 등을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육프로그램 ① 문해교육 ② 평생교육사업 ③ 평생교육이용권 ④ 성인 진로개발역량 향상교육 6. 다음 설명에 해당하는 학교조직이 갖는 관료제적 특성은? ○ 개인의 감정에 치우치지 않고 원리원칙에 따라 엄정하게 조직을 운영한다. ○ 합리성을 지나치게 강조하면 조직구성원의 사기가 저하된다. ① 경력지향성(career orientation) ② 몰인정성(impersonal orientation) ③ 권위의 계층화(hierarchy of authority) ④ 분업과 전문화(division of labor & specialization) 7. 학부모가 부담하는 과외 수업비를 우리나라 총교육비 분류 체계별로 모두 옳게 분류한 것은? ① 직접교육비, 공교육비, 사부담 교육비 ② 직접교육비, 사교육비, 사부담 교육비 ③ 간접교육비, 교육기회경비, 공부담 교육비 ④ 간접교육비, 교육기회경비, 사부담 교육비 8. 다음 설명에 해당하는 셰플러(Scheffler)가 구분한 교육의 정의 방식은? 의사소통을 원활히 하려는 목적으로, 일정한 약속을 통해 어떤 현상을 무엇이라고 부르게 되는 정의 ① 기술적 정의 ② 강령적 정의 ③ 약정적 정의 ④ 조작적 정의 9. 다음 설명에 해당하는 피터스(Peters)의 교육개념 준거는? ○ 우리가 배우는 지식, 정보, 사실 등은 단순히 서로 유리되어 별개의 것으로 존재해서는 안 된다. ○ 잡다한 정보와 사실을 합쳐 놓은 것 이상으로 사물 전체를 볼 수 있고 이해할 수 있는 통합된 안목을 형성해야 한다. ○ 자신이 하는 일을 제한된 일이 아닌 삶의 정연한 패턴 속에서 전체적으로 조망할 수 있어야 한다. ① 규범적 준거 ② 과정적 준거 ③ 기술적 준거 ④ 인지적 준거 10. 프레이리(Freire)의 문제제기식 교육의 특징으로 옳지 않은 것은? ① 교수자와 학습자 간의 의사소통 중시 ② 비판적 인식과 사회 변혁 추구 ③ 지식의 수동적 습득 강조 ④ 인간화 교육 강조 11. 정신분석 상담 기법은? ① 체계적 둔감법(systematic desensitization) ② 토큰 경제(token economy) ③ 저항(resistance)의 분석 ④ 노출법(exposure) 2026년도 국가공무원 9급 공채 필기시험 교육학개론 책형 2쪽 12. 렌줄리(Renzulli)가 제시한 영재성의 세 가지 구성 요소에 해당하지 않는 것은? ① 높은 수준의 과제집착력 ② 높은 수준의 창의성 ③ 높은 수준의 비범성 ④ 평균 이상의 능력 13. 정보처리이론에서 제시하는 감각기억에 대한 내용으로 옳지 않은 것은? ① 감각기억에 보관되는 자료는 조직화되지 않아, 사물이나 사건의 복사본과 같은 형태이다. ② 외부 환경에서 들어온 자극들이 최초로 저장되는 곳이다. ③ 정보의 저장기간이 작업기억에 비해 짧다. ④ 시연(rehearsal)을 하는 곳이다. 14. 다음 설명에서 옳은 것만을 모두 고르면? ㄱ. 듀이(Dewey)는 아동의 사회적 활동보다는 과학, 수학, 지리 등의 교과를 중요시하였다. ㄴ. 보비트(Bobbitt)는 교육과정을 구성할 때 성인보다는 아동의 경험과 활동 영역을 잘 분석해야 한다고 보았다. ㄷ. 타일러(Tyler)는 교육과정에서 교육목표의 설정, 교육경험의 선정, 교육경험의 조직, 교육목표 달성의 평가가 중요하다고 보았다. ㄹ. 미국 진보주의교육학회(PEA)가 1930년대 초 시작한 ‘8년 연구’는 진보주의식 중등교육과정의 실효성을 종합적으로 검증하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ 15. 구인타당도(construct validity)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 구인타당도에서의 구인은 가설적인 구성개념이 아니라 직접 관찰하고 측정할 수 있는 개념이다. ② 측정하려고 하는 구인과 무관한 내용이 검사도구에 포함되는 경우 구인타당도가 낮아진다. ③ 구인타당도의 증거 수집 방법으로 준거타당도를 활용할 수 있다. ④ 상관관계분석과 요인분석을 통해 검증할 수 있다. 16. 커크패트릭(Kirkpatrick)의 4수준 평가모형 중 다음 설명에 해당하는 수준은? ○ 교육프로그램의 효과성을 확인하는 과정이다. ○ 교육 참가로 인해 조직에 발생한 성과기여도를 측정하는 것이다. ① 수준 1(반응) ② 수준 2(학습) ③ 수준 3(행동) ④ 수준 4(결과) 17. 교수설계와 관련된 모형 및 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 딕과 캐리(Dick & Carey)의 모형은 10단계로 구성된 모형으로 교수분석 단계, 학습자와 상황(맥락)분석 단계를 포함하고 있다. ② 라이겔루스(Reigeluth)의 정교화이론은 여러 개념보다 단일개념을 가르치기에 적합한 미시적 조직전략이다. ③ 켈러(Keller)의 ARCS이론은 학습동기 유발을 위한 요소로서 주의집중, 관련성, 자신감, 만족감을 제시하고 있다. ④ ADDIE 모형의 단계는 여러 교수체제설계(ISD) 모형에서도 볼 수 있다. 18. 들로르(Delors) 보고서 학습: 내재된 보물 (Learning: The Treasure Within)에 제시된 21세기 학습의 네 가지 기둥으로 옳지 않은 것은? ① 행위를 위한 학습(learning to do) ② 존재를 위한 학습(learning to be) ③ 성취를 위한 학습(learning to achieve) ④ 더불어 살기 위한 학습(learning to live together) 19. 허용적 교육평등관에 해당하는 것은? ① 교육의 결과가 같지 않으면 평등하지 않다. ② 인간의 타고난 능력은 각기 다르기 때문에 교육의 양은 능력에 비례해야 한다. ③ 학교시설, 교사자질, 교육과정 등에서 학교 간의 차이가 없어야 한다. ④ 저소득층의 취학 전 아동들을 대상으로 기초학습 능력을 기르도록 한다. 20. 학교컨설팅의 원리와 그에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 독립성: 의뢰인과 컨설턴트는 상하관계나 종속관계여서는 안된다. ② 자발성: 의뢰인이 자신의 필요에 의해 스스로 요청해서 이루어져야 한다. ③ 자문성: 컨설턴트는 의뢰인이 당면한 문제나 과제를 스스로 해결 하도록 지도ㆍ조언해야 한다. ④ 전문성: 의뢰인과 컨설턴트 모두 과제해결에 필요한 지식, 기술, 경험을 컨설팅 과정에서 학습한다.