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교육학(2017-09-10 / 64.0KB / 392회)


2004 부산 지방교행 9급 교육학 해설 김상겸 (2017-09-10 / 108.1KB / 416회)


<2004 부산교행> 1. 조선시대 향교에 대한 설명 중 잘못된 것은? ① 고려시대에 설립되어 조선중기 이후에는 교육적 기능을 사라지고 제사기능만 남아 교 궁 또는 제 궁이라고 불리워졌다. ② 중등교육기관으로 문묘의 기능이 없어졌다. ③ 사회교육적 기능이 강조되었 다. ④ 교관은 40세 이상의 문과합격자로서 30개월 이내에 움직일 수 없게 하는 구임법(근속법)이 실 시되었다. 2. 교육예산의 원칙 중 잘못된 것은? ① 공개성의 원칙은 예산의 원칙 중 국민이 부담하는 조세를 주수입원으로 하여 편성하 고 있으므로 예산이 쓰여진 내역은 국민에게 알려야 한다는 원리이다. ② 명료성의 원칙은 회계연도를 경과할 수 없다는 원리이다. ③ 완전성의 원칙은 세입·세출은 보수예산에 편입해야 한다는 것으로 예산총계주의 원 칙을 말한다. ④ 수지간담보금지의 원칙은 모든 수입은 하나로 합쳐져서 지출되어야 한다는 것으 로 국 고통일의 원칙이라고도 한다. 3. <보기>중 교육과정사회학의 관점에 해당되는 것은? 4. 일제시대 교육령과 조선교육령에 대한 설명으로 바르지 못한 것은? ① 민족사학을 탄압하기 위함이다. ② 한국민의 일본식민지화 정책을 추진하기 위함이다. ③ 생산성 향상을 위하여 실업교육에 역점을 두었다. ④ 일본어 교육을 강조하였다. 5. 경험중심 교육과정을 중심으로 교과중심 교육과정의 장점을 수용하여 만 들어 진 교육과정으로, 동심원적 조직과 통합의 원리 그리고 학교의 사회적 기능 등의 특징을 갖는 교육과정은? 6. 다음은 행동주의 심리학에 대한 설명이다. 잘못된 것은? ① 행동의 선향조건과 그 결과로 나타나는 행동만을 객관적으로 관찰하여 인과관계의 법칙을 밝히는 것이다. ② 인간은 환경을 지배하는 것이 아니라 환경의 영향을 받아 인간이 형성된다. ③ 학습에 대 한 보상은 내부에서 주어진다. ④ 전체는 부분의 합에 불과하다. 가. 교육과정에 들어있는 지식은 사회적·정치적으로 형성된 것이다. 나. 교육과정은 보편 타당한 객관적인 내용으로 구성되어 있다. 다. 무엇이 학교지식으로 중요시되는가에 관심이 많다. 라. 교 사는 주어진 교육과정을 학생들에게 충실히 전달하면 된다. 마. 교육과정에서는 주로 지배집단의 이데올로기가 반영되어 있다. ① 가, 나, 다 ② 가, 다, 마 ③ 나, 라, 마 ④ 다, 라, 마 ① 잠재적 교육과정 ② 중핵교육과정 ③ 개방형 교육과정 ④ 구성주의 교육과 정7. 다음 중 인간중심 교육과정과 관련이 없는 것은? ① 철학적 배경은 실증주의나 합리주의이다. ② 학생이 학교생활을 하는 동안에 얻게 되는 일체의 경 험과 활동으로 현대사회의 인간 성 회복에 역점을 둔다. ③ 궁극적 목표는 자아실현이다. ④ 지적인 면에 치중한 학문중심 교육과정을 비판하면서 등장한다. 8. 다음 중 비고츠키(Vygotsky)의 교육적 견해와 관련이 없는 것은? ① 인지발달은 사회·문화적 맥락 안에서 이루어진다고 생각하여, 놀이의 의미나 속성을 규명하고자 하 였다.. ② 아동의 인지발달은 부모나 교사 등 더 성숙하고 더 유능한 사람과의 상호작용을 통해 촉진 된다. ③ 근접발달영역(ZPD)에 포함되는 과제를 수행하면서 지적발달이 촉진된다. ④ 사고는 언어를 촉진하는 것으로 보면서 ‘아동은 혼자서 세계에 대한 폭넓은 이해를 구성하는 작은 과학자’라고 하였 다. 9. 다음 중 실존주의 내용에 해당하지 않는 것은? ① 인간의 주체성 회복을 강조한다. ② 관념론을 비판하면서 인간의 의지나 감정, 현실에 관심을 둔 다. ③ 독특한 존재방식보다는 객관적이고 보편적인 삶을 강조한다. ④ 주로 외적세계나 우주의 실재 와 같은 측면보다는 인간의 내적 세계에 관심을 둔다. 10. 아동은 ‘자연의 시인’이고 어린이의 나라는 ‘죄없고 허물없는 평화롭고 자유로운 한울나라’라고 주장한 소파 방정환의 교육관은 아동의 권리와 흥미 를 존중하는 서구의 아동중심 교육관을 넘어섰다고 평가된다. 이러한 소파의 아동교육관에 직접적인 영향을 미친 교육사상은? 11. 장기적인 계획수립과 단기적인 예산편성에서 세부계획을 작성하여 유기 적으로 계합시킴으로써 자원 배분에 관한 의사결정을 합리적·계량적으로 하 는 제도는? 12. 다음 중 학교운영위원회에 대한 설명 중 올바른 것은? ① 학교운영위원회의 성격에서 국·공립학교는 심의기구이나 사립학교는 의결기구이다. ② 학부모위원 은 반드시 학부모 중에서 민주적 대의절차에 따라 학부모 전체회의에서 직 접 선출해야 한다. ③ 학 교운영위원회는 국·공·사립의 초·중·고교에 구성·운영되어야 하나 특수학교는 제외된다. ④ 학교운영위 원회는 법정기구로서 학교발전기금을 조성하는 운영을 주관한다. 13. 다음 중 가네(Gagne)의 목표별 위계이론의 영역이 아닌 것은? ① 도교의 교육사상 ② 불교의 교육사상] ③ 천도교의 교육사상 ④ 성리학의 교육사 상 ① 목표관리( MBO) ② 성과주의 예산제도(PBS) ③ 품목별 예산제도(IBS) ④ 기획예산제도(PPBS) 14. 다음 방어기제 중 논리적 위장이나 변명을 통해 자신을 보호하는 것은? 15. 다음 내용 중 잘못된 것은? ① 전후로 두 번 실시하여 어느 정도 안정성이 있는지 알아보기 위한 것은 재검사 신뢰도라 한다. ② 준거의 성질을 예언하는 것이 아니고 공통성의 유무를 확인하는 것을 공인타당도라 한다. ③ 집단의 특징에서 동질집단의 신뢰도가 이질집단의 신뢰도보다 높다. ④ 두 변인 사이에 어떤 공통변인이 있 음을 나타내 주는 것은 상관계수라 한다. 16. 다음 교육평등관의 형태 중 설명이 잘못된 것은? ① 허용적 평등은 기회균등 교육과 관련된다. ② 과정의 평등은 학교간 학교의 시설, 교사의 자질, 교 육재정, 교육과정의 평등 등에 중 점을 둔다. ③ 결과의 평등은 농어촌학생 특별전형과 관련된다. ④ 보장적 평등은 영국의 EPA와 관련된다. 17. 교육감 선거를 주민이 직접 투표로 뽑을 경우 교육자치의 원리 중 어느 것을 가장 잘 반영한 것인가? 18. 다음의 내용과 관련하여 잘못된 것은? ① 국어의 Z점수는 1이다. ② 영어의 T점수는 110이다 ③ 국어보다 영어가 동질성이 높다. ④ 영어보 다 국어가 상대적으로 잘했다고 볼 수 있다. 19. 다음 내용 중 잘못된 것은? ① 일리지(Illich)와 레이머(Reimer)는 학교교육이 더욱 사회적 불평등을 조장한다고 보고 학교교육의 궁극적 목표는 진정한 인간성 회복에 둘 것을 주장하였다. ② 보울스(Bowles)와 긴티스(Gintis)는 2세 의 사회적 지위는 교육보다 부모의 경제적 지위에 의해서 이루어진다고 보았다. ③ 애플(Apple)과 카 노이(Carnoy)는 지배계층에 의해 선정된 문화에 의한 지배를 강조하 였다. ④ 보오되(Bourdieu)는 하 위계급학생들은 학교가 요구하는 것에 순응하지 않고 자신만의 독특한 문화를 통해 거부행위를 표출 시킨다고 보았다. ① 문제해결학습 ② 발견학습 ③ 원리학습 ④ 개념학습 ① 합리화 ② 투사 ③ 동일시 ④ 치환 ① 민중통제의 원리 ② 지방분권의 원리 ③ 일반행정으로부터 분리·독립의 원리 ④ 전문적 관리의 원리 과목 원점수(X) 평균(M) 표준편차(SD) 국어 90 80 10 영어 80 50 5 20. 전통적인 지필검사와 비교해 볼 때 컴퓨터를 이용한 개별적응검사 (CAT:Computerized Adaptive Testing)가 가지는 가장 큰 장점은? ① 적은 수의 문항으로 학습자의 능력을 측정할 수 있다. ② 교육목표 달성여부를 체계적으로 파악하 기에 적합하다. ③ 교수?학습의 수준을 높이기에 적절하다. ④ 컴퓨터를 사용하여 검사를 제작할 수 있다.


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