2024 서울시 9급 한국사 문제 해설 (2월) - 2024.2.24.

 

한국사_9급정답(2024-03-25 / 595.8KB / 1,413회)

 

2024 서울시 9급 한국사 해설 한pro (2024-04-07 / 1.01MB / 1,054회)

 

 2024년 1회 서울특별시 지방공무원 임용 필기시험  1. <보기>에서 청동기 시대에 대한 설명으로 옳은 것을  모두 고른 것은?  <보기>  ᄀ. 청동기가 보급된 이후에도 농기구는 주로 돌이나  나무로 만들었다.  ᄂ. 명도전, 오수전 등이 출토되어 우리나라와 중국의  교역이 활발했음을 알 수 있다.  ᄃ. 비파형 동검과 미송리형 토기를 만들었다.  ᄅ. 청동기 시대에는 마을 주변에 방어를 위해 목책이나  환호를 둘렀다.  1  ,  ᄂ, ᄃ  ᄂ, 근  2  3 ᄀ, ᄃ, ᄅ  4  ᄃ, ᄅ  한국사(9급) A책형 1/4쪽  4. <보기>의 (가)~(라)에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?  <보기>-  조선 왕조 개창 당시 관리의 경제적 기반을 보장하기 위해 (가) 을/를 시행하였다. 이는 경기 지방의 토지를 대상으로 했으며, 관리 사후 지급받은 토지를 국가에 반납하는 것이었다. 하지만 관리 사후 아내가 재혼하지 않았으면 그 전부 혹은 일부를 (나) (으)로 지급했으며, 부모가 모두 죽고 자손이 20세 미만이면 이들의 부양을 위해 (다) (으)로 주어졌다. 이후 세조는 이러한 제도를 고쳐 (라) 을/를 시행하여, 그 지급 대상을 축소했다.  1)는 '과전법'으로, 현직 관리에게만 지급한 것이다.  2 내는 '전시과'로, 전지와 시지를 나누어 주는 것이다.  3 (대)는 '구분전'으로, 수조권을 지급하는 것이다.  4 (라)는 '직전법'으로, 그 시행에 따라 수신전이 폐지  되었다.  2. <보기>의 (개)에 들어갈 단체의 이름으로 가장 옳은 것은?  <보기>  이 시기의 독립운동은 대체로 무력 항쟁을 기본으로 하여 독립군을 양성하거나 지원하는 방법을 택했다. 그러나 독립 후의 국가에 대해서는 대한제국의 회복을 주장하는 측과 주권재민의 공화국을 건설하려는 측의 노선 차이가 있었다. 대한제국의 회복을 추구하는 대표적 단체는 (개)를 들 수 있는데, 한말에 최익현과 더불어 의병 전쟁에 참가한 바 있던 임병찬이 주도한 이 단체는 전라도 지역을 중심으로 활동하였다.  1 신민회  2 대한광복회  3 독립의군부  4 대한광복군정부  5. <보기>에서 서적과 인물에 대한 설명으로 옳은 것을  모두 고른 것은?  <보기>  ᄀ. 한용운은 『조선불교유신론』을 지어 불교를 한층 현대적이고 사회개혁적인 방향으로 개혁하려고 했다.  ᄂ. 장지연은 『동사강목』을 지어 서양식 역사 서술 체계를  적극 도입하였는데 이를 신사체(新史體)라 불렀다. ᄃ. 신채호는 『독사신론』등의 사론을 발표하여 만주와 부여족을 중심에 둔 새로운 역사 체계를 세우기 시작 했다.  ᄅ. 『말의 소리』를 지은 주시경은 국어연구학회를 창립 하였는데, 이것이 뒷날 조선어연구회의 모체가 되었다.  1 ᄀ, ᄂ,  ᄃ  21. ᄅ  9  3 ᄀ, ᄃ, ᄅ  ᄃ,  4 ᄂ,  3. <보기>의 사건을 시간 순으로 바르게 나열한 것은?  <보기>·  6. <보기>의 사건을 시간 순으로 바르게 나열한 것은?  <보기>-  ᄀ. 서희는 거란과 담판을 해 강동 6주를 확보하였다. ᄂ. 강조의 정변을 구실로 거란이 침입해 왔다. ᄃ. 개경이 함락되자 현종이 나주로 피난하였다. ᄅ. 강감찬이 이끄는 고려군이 귀주대첩에서 거란군을  격파하였다.  ᄀ. 고국천왕이 을파소를 국상으로 등용하여 진대법을  실시했다.  ᄂ. 백제가 평양성 전투에서 고국원왕을 전사시켰다.  ᄃ. 신라가 대가야를 병합했다.  ᄅ. 신라가 우산국을 복속시켜 영토에 편입했다.  1 ᄀ  2 ᄀ  (3 ᄂ  -  ᄀ  ப  3  4 ᄂ  ୮  ᄅ  2 ᄀ  -  ᄀ  ᄃ  -  (4  L  ᄃ  ᄀ- ᄅ  ᄃ  ᄅ  2024년 1회 서울특별시 지방공무원 임용 필기시험  7. <보기>의 글을 쓴 인물에 대한 설명으로 가장 옳은  것은?  한국사(9급) A형 2/4쪽  10. <보기>의 정책을 실시한 왕에 대한 설명으로 가장  옳은 것은?  <보기>  이 모임이 파한 연후에 마땅히 명예와 이익을 버리고 산림에 은둔하여 동사(同社)를 결성하고 항상 선정을 익히고 지혜를 고르게 하기에 힘쓰고 예불과 독경을 하고 나아가서는 노동하기에도 힘쓰자. 각기 소임에 따라 경영 하고 인연에 따라 심성을 수양하여 한평생을 자유롭게 지내며, 멀리 달사와 진인의 고행을 좇는다면 어찌 기쁘지 않으리오.  1 불교사를 중심으로 설화와 야사를 수록한 역사책을  저술하였다.  2 돈오점수와 정혜쌍수를 바탕으로 결사운동을 전개  하였다.  3 천태종을 개창하였고, 교종을 중심으로 선종을 통합  하고자 하였다.  4 통일신라 이전 고승 30여 명의 전기를 지었다.  •  <보기>  창덕궁에 규장각을 설치하고 개혁정치의 중심 공간으로 삼았다.  •  화성을 건설하고 자주 화성 행차에 나섰다.  시전 상인의 금난전권을 폐지하는 신해통공을 추진하였다.  1 『병학통』과 『무예도보통지』를 편찬하였다.  2 『속대전』과 『속오례의』등을 편찬하여 문예 부흥의  기틀을 마련하였다.  3 백두산 아래에 정계비를 설치하여 청나라와 경계선을  정하였다.  4 1760년 청계천 준설 사업을 실시하였다.  8. <보기>의 특별담화문을 발표한 대통령의 재임 시기에  있었던 사실로 가장 옳은 것은?  <보기>  “광역 및 기초 단체장과 의원을 뽑는 이번 선거를 계기로, 우리나라는 전면적인 지방자치를 실시하게 됩니다. 지방자치는 주민 개개인의 건설적 에너지가 지역 발전으로 수렴이 되고, 나아가서 국가발전으로 이바지하는 데 참뜻이 있습니다."  ......  1 금융실명제를 실시하고, 하나회를 해체하였다.  2 여소야대 정국을 돌파하기 위하여 3당 합당을 하였다.  3 평양에서 남북정상회담을 갖고 6.15 남북공동선언을  발표하였다.  11. <보기>의 (개)~(대)에 들어갈 사건을 시간 순으로 바르게  나열한 것은?  <보기>  병인박해 (가)  -  ・신미양요  -문수산성 · 정족산성 전투 - (나)  (다)  ―  (가)  (나)  (다)  1 제너럴셔먼호 사건  4 친일반민족행위 진상규명위원회를 조직하였다.  2 제너럴셔먼호 사건  3 오페르트 도굴 사건  4 오페르트 도굴 사건  척화비 건립  오페르트 도굴 사건  제너럴셔먼호 사건  척화비 건립  오페르트 도굴 사건  척화비 건립  척화비 건립  제너럴셔먼호 사건  9. <보기>의 단체에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?  <보기>  안창호, 양기탁, 이승훈이 중심이 되어 조직한 비밀 결사 단체로, 국권을 회복한 뒤 공화정체의 국가를 수립 하고자 하였다. 이를 위해서는 실력 양성에 온 힘을 쏟아야 한다고 규정하고 무엇보다 국민을 새롭게 할 것을 주장 하였다.  1 일본의 황무지 개간권 요구 반대  2 교육·산업 진흥을 위한 지회 설치  3 대성학교, 오산학교 설립  4 금주 · 금연을 통한 모금 운동 전개  2024년 1회 서울특별시 지방공무원 임용 필기시험  한국사(9급) A형 3/4쪽  12. <보기>의 밑줄 친 ᄀ, ᄂ에 대한 설명으로 가장 옳지  않은 것은?  <보기>>  •  •  ......  대원군은 이 ᄀ 변란으로 인하여 다시 정권을 잡았으며, 크고 중요한 벼슬자리가 많이 바뀌었다. 대세를 좇는 무리들은 다시 운현궁으로 돌아오니 수레와 말이 구름과 같았다. 민씨 일가는 모두 숨어서 나타나지 못했다. 왕후는 충주에 있으면서 몰래 사람을 보내 소식을 보냈으며, 민태호에게 밀사를 보내 청국 정부에 급박함을 알리도록 명하였다.  ......  “가히 아까운 일이다. 일류 재사(才士)가 일본인에게 팔려 이러한 ᄂ 큰일을 저질렀다.” “저들 일본인이 어찌 다른 나라의 백성을 위하여 남의 아름다운 덕을 진실로 도와 이루고자 하는 사람이겠는가 김옥균이 망명하여 도쿄에 있으면서 다시 거사를 도모하려 했으나 저들은 이내 추방하여 오가사와라 섬에 유폐시켰으니 어찌 그를 아껴서 도와준다고 하겠는가."  1 ᄀ의 책임을 물어 청은 흥선대원군을 자국으로 압송  하였다.  2 ᄀ의 결과, 조선은 일본과 제물포 조약을 체결하여  배상금을 지불하였다.  3 ᄂ의 영향으로 청과 일본은 향후 조선에 군대 파병 시  서로 알린다는 내용의 톈진 조약을 체결하였다.  4 ᄂ의 결과, 조선은 청과 조·청 상민 수륙 무역 장정을  체결하여 청이 조선에 간섭하는 근거가 되었다.  14. <보기>의 나라에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?  <보기>-  10월에 지내는 제천 행사는 국중대회로서 동맹이라 부른다. 그 나라의 풍속에 혼인을 할 때에는 말로 미리 정한 다음, 여자 집에서 본채 뒤에 작은 집을 짓는데 그 집을 서옥이라 부른다.  1 함경도 동해안 지역에 위치하였으며, 민며느리제,  가족 공동 무덤이 있었다.  2 5부족 연맹체로, 왕 아래 대가들이 사자, 조의, 선인  등을 거느렸다.  3 단궁, 과하마, 반어피가 유명하였고, 제천 행사로는 무천이 있었으며, 족외혼, 책화 등의 풍습이 있었다. 4 왕 아래 마가, 우가, 저가, 구가 등이 사출도를 다스렸다.  15. 조선 시대의 과학기술과 관련된 설명으로 가장 옳지  않은 것은?  1 측우기를 사용하여 강우량을 측정하였다.  2 휴대용으로 작은 앙부일구를 제작하였다.  3 당시 동아시아 의학을 종합한 의서인 『의방유취』가  편찬되었다.  4 향약을 이용하여 처방할 수 있는 방법을 기록한 『향약  구급방』 편찬되었다.  13. <보기>의 (개) 왕의 재위 기간에 발생한 일로 가장 옳은  것은?  <보기>-  기록에 의하면 지금으로부터 1,800여년 전 (가) 13년에 이 섬을 정벌하여 조선의 영토로 삼은 것이 오늘 우리 땅이 되게 된 시초인 것만은 틀림없다. 그 당시 이 섬은 우산국이라는 별개의 독립한 나라였는데, 육지로 가장 가까운 곳이 수로(水路) 400리 가량 떨어진 강원도 울진뿐인데 충무공같은 해상의 전략가나 군함도 없이 이 우산국을 쳐서 무찌른 당시 이야기가 흥미롭다.  1 불교를 공인하였다.  2 마한을 복속시켰다.  -『별건곤』  -  3 왕호를 중국식 호칭인 '왕'으로 정하였다.  4 남진 정책을 펼쳐 국내성에서 평양으로 천도하였다.  16. <보기>의 내용과 관련된 시기에 있었던 사실로 가장  옳은 것은?  <보기>  다른 한편으로 지방자치를 실시하여 민의 창달의 길을 강구하고, 교육제도를 개정하여 교화 보급의 신기원을 이루었고, 게다가 위생시설의 개선을 촉진하였다. 일본인과 조선인 사이의 차별 대우를 철폐하고 동시에 조선인 소장층 중 유력자를 발탁하는 방법을 강구하여, 군수·학교장 등에 발탁된 자가 적지 않다.  1 치안유지법 제정  2 보통학교 명칭을 소학교로 개칭  3 조선사상범 보호 관찰령 제정  4 조선형사령·조선태형령 제정  2024년 1회 서울특별시 지방공무원 임용 필기시험  17. 원(元) 간섭기에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?  1 원의 도움으로 정치도감의 개혁은 성공하였다.  2 국왕 측근 세력이 응방을 통해 관리의 인사를 담당  하였다.  3 고려의 풍속을 바꾸지 않는다는 원칙에 따라 왕실  용어도 그대로 유지되었다.  4 친원 세력은 고려를 원의 행성(行省)으로 만들고자  시도하였다.  한국사(9급)A책형 4/4쪽  19. <보기>의 (개)~(라) 시기에 있었던 사실을 옳게 짝지은  것은?  <보기>-  (가)  (나)  (다)  (라)  고려 건국  후삼국 통일  노비안검법 시정전시과 거란의  실시 시행  1차 침입  1 개 - 역분전 지급  2 내-12목 설치  3 (다) - 과거제 도입  4 라) - 광군 설치  18. <보기>에서 조선 후기 실학과 북학에 관한 설명으로  옳은 것을 모두 고른 것은?  <보기>  ᄀ. 유형원은 농촌 사회의 안정을 위해 토지 재분배가  필요하다고 주장했다.  20. <보기>의 사건을 시간 순으로 바르게 나열한 것은?  <보기>-  ᄀ. 윤보선이 대통령으로 취임하였다.  ᄂ. 내각책임제 개헌안이 의결되어 총선거가 실시되었다. ᄃ. 이승만 대통령의 하야로 허정 과도정부가 구성되었다. ᄅ. 마산 시민들이 3·15 부정선거 규탄 시위를 전개하였다.  1  ᄂ. 이익은 전라도 부안의 우반동에서 제자들을 양성했다. ᄃ. 18세기 중엽 이후 청나라를 배우자는 학풍을 '북학'이라  한다.  ᄂ  ᄀ  2  ᄅ. 박지원은 농업 관계 저술인 『과농소』를 펴내기도  했다.  3  ᄆ. 홍대용은 『우서』에서 지구 자전설을 주장하고, 다른 별들에도 우주인이 있을 수 있다는 것을 피력했다.  4  ᄅ  ᄂ  1 ᄀ, ᄂ, ᄆ  2 ᄀ, ᄃ, ᄅ  3 ᄂ, ᄃ, ᄅ  4 ᄂ, ᄃ, ᄆ