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2009 대전 지방교행 9급 교육학 해설 김상겸 (2017-09-16 / 90.6KB / 552회)


< 09. 대전교행 > 1. 가네의 학습의 5대 영역 중 옳게 설명한 것은? (09. 대전교행) ① 운동기능은 ‘중요한 논쟁점을 구두로 진술한다’와 같이 명제적 지식과 관련된다. ② 지적기능은 ‘타자할 줄 안다’와 같이 절차적 지식과 관련된다. ③ 언어적 정보는 ‘자전거 타기’와 같이 반복적 연습을 통해 학습하는 것이다. ④ 인지전략은 학습자가 여러 종류의 활동, 대상, 사람 중 어느 것을 선택하는 방법이다. ⑤ 태도학습은 학습자의 내적 사고를 통제과정으로 새로운 아이디어 창출, 즉 창의력과 관련된다. 정답 : ② 해설 : ①은 언어적 정보, ③은 운동기능, ④는 태도학습 그리고 ⑤는 인지전략과 관련된다. 따라서 답은 ②이다. 2. 에릭슨 성격심리학 설명 중 옳지 않은 것은? (09. 대전교행) ① 자율성 대 수치심은 3~6세에 나타난다. ② 청년기에 자아 정체감을 찾지 않으면 역할 혼란을 가져온다. ③ 프로이드(Freud)의 이론을 발전시켜 독자적인 인성발달이론을 정립시켰다. ④ 유치원 아동들에게는 자기 주도적 활동을 최대한 허용해야 한다. ⑤ 초등학교 시기는 근면성과 열등감과 관련된다. 정답 : ① 해설 : ①에서 자율성 대 수치심은 1~3세에 나타난다. 따라서 답은 ①이다. 3. 다음의 내용 중 원격교육과 관련된 것끼리 알맞게 묶인 것은? (09. 대전교행) ㉠ 시간과 장소에 구애됨이 없다. ㉡ 다수의 학습자를 동시에 교육시킬 수 있다. ㉢ 면대면 교육이다. ㉣ 학습의 질적 관리가 용이하다. ① ㉠, ㉡ ② ㉠, ㉢ ③ ㉡, ㉢ ④ ㉡, ㉣ ⑤ ㉢, ㉣ 정답 : ① 해설 : 원격교육은 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로 하여 교수-학습활동을 하는 교수전략으로 학습의 질을 관리하고 평가하기 가 어렵다는 특징을 갖는다. 따라서 답은 ①이다. 4. 다음 평생교육에 대한 설명으로 틀린 것을 고르면? (09. 대전교행) ① 개인의 출생에서 죽을 때까지 전 생애 걸친 교육과 학교 사회전체교육의 통합이다. ② 명제적 지식을 방법적 지식보다 중요시한다. ③ 궁극적 목적은 개인 및 사회공동체 차원의 삶의 질 향상이다. ④ 발달과업에 따른 계속적 학습을 중시한다. ⑤ 학교교육에 대한 비판으로 평생교육이 등장하였다. 정답 : ② 해설 : 평생교육은 지식과 정보가 폭발적으로 증가하고 노후화되는 측면을 보완하기 위해 등장하는 것으로 학습하는 방법의 학습을 강조한다. 따라서 평생교육은 명제적 지식보다 절차적 지식, 즉 방법적 지식을 중시한다. 5. 교육자치 부분 중 교육감에 대한 설명으로 옳은 것은? (09. 대전교행) ① 교육감임기는 4년이고 계속 재임은 2기에 한한다. ② 법률과 조례에 정하는 바에 따라 교육규칙을 제정할 수 있다. ③ 교육공무원이다. ④ 교육경력 및 교육행정경력 5년 이상인 자이다. ⑤ 3년간 정당의 당원이 아니어야 한다. 정답 : ② 해설 : ①에서 계속재임은 3기이며, ③에서 교육감은 정무직 공무원이다. ④에서 교육감은 교육경력 및 교육공무원으로서 교육행정 경력 5년 이상인 자로 하여야 한다. 그리고 ⑤ 에서 3년을 2년으로 하여야 한다. 따라서 답은 ②이다. 6. 근접발달영역이란 실제적 발달과 잠재적 발달, 아동의 현 인지수준에 인접해 있는 바로 위의 발달 수준으로 성인이나 뛰어난 동료의 도움으로 문제를 해결할 수 있는 영역이다. 이를 주장한 사람은? (09. 대전교행) ① 비고츠키 ② 피아제 ③ 콜버그 ④ 에릭슨 ⑤ 스텐버그 정답 : ① 해설 : 근접발달영역은 누군가의 도움을 받아 문제를 해결할 수 있는 영역으로 비고츠키(L. S. Vygotsky)와 관련된다. 따라서 답은 ①이다. 7. 다음 중 단위학교 회계와 관련이 없는 것은? (09. 대전교행) ① 학교운영지원비 ② 학교발전기금 ③ 국가 및 지방자치단체의 보조금 ④ 수익자부담금 ⑤ 담배소비세 정답 : ⑤ 해설 : ⑤에서 담배소비세는 특별시 및 광역시의 담배소비세액의 45%로 지방자치단체 전입 금, 즉 단위학교회계가 아니라 지방교육재정과 관련된다. 따라서 답은 ⑤이다. 8. 다음 교육철학의 유형 중 고전교육을 강조한 20세기 미국의 사조는? (09. 대전교행) ① 진보주의 ② 본질주의 ③ 항존주의 ④ 재건주의 ⑤ 분석주의 정답 : ③ 해설 : 진보주의에서는 교육내용으로 아동의 경험을, 본질주의에서는 교과 또는 교재를 그 리고 항존주의에서는 고전을 교육내용으로 한다. 따라서 답은 ③이다. 9. 다음은 앨더퍼 ERG이론, 매슬로우 욕구위계론, 아지리스 등의 주요동기이론의 비교이다. 알맞은 것은? (09. 대전교행) 고차원 저차원 ① 맥그리거 경쟁적 협동적 ② 매슬로우 존경 생리 ③ 허즈버그 외적 내적 ④ 아지리스 수동적 능동적 ⑤ 앨더퍼 관계 성장 정답 : ② 해설 : ①, ③, ④는 반대로 되어야 하며, ⑤에서 고차원은 성장욕구, 저차원은 존재욕구와 관련된다. 10. 포토폴리오에 대해 옳은 것을 보기에서 고르시오. (09. 대전교행) ㉠ 스케치북을 활용한다. ㉡ 수행평가에 사용된다. ㉢ 타당도와 신뢰도 모두를 확보할 수 있다. ① ㉠ ② ㉡ ③ ㉡, ㉢ ④ ㉠, ㉢ ⑤ ㉠, ㉡ 정답 : ⑤ 해설 : 포트폴리오(Portfolio)란 자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이라 할 수 있다. 평가방법은 단편적 인 영역에 대해 일회적으로 평가하지 않고 학생 개인의 변화 발달과정을 종합적으로 평 가하기 위해 전체적이면서도 지속적으로 평가하는 것을 강조하는 것으로 ‘수행평가의 대 표적인 방법 중의 하나고 각광받고 있으나 채점의 객관성이나 신뢰성이 낮다’는 문제점 을 지니고 있다. 따라서 답은 ⑤이다. 11. 가드너의 다중지능 이론에 포함되지 않는 것은? (09. 대전교행) ① 논리 수학적 지능 ② 음악적 지능 ③ 공간적 지능 ④ 상황적 지능 ⑤ 신체 운동적 지능 정답 : ④ 해설 : ④는 스텐버그(R. J. Sternberg)의 삼원지능이론과 관련된다. 따라서 답은 ④이다. 12. 구성주의 학습모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (09. 대전교행) ① 학습자 중심의 평가를 전제로 수행평가와 같이 다양한 평가방식을 강조한다. ② 정확한 지식의 획득이 아니라 학습자 자신이 주어진 세계를 능동적으로 구성하면서 학습이 이루어진다. ③ 다양한 문제 상황속에서의 지식활용 기회를 제공한다. ④ 학생이 자율적으로 학습에 참여하여 주체적으로 문제를 해결한다. ⑤ 교사는 학습의 조력자보다는 지식을 전달하는 역할을 한다. 정답 : ⑤ 해설 : 구성주의는 학습자가 자신의 인지구조에 맞추어 나름대로 세계를 구성하면서 학습이 이루어지는 것으로 학습자의 능동성을 강조한다. 따라서 ⑤에서 교사는 전달자가 아니라 조력자로 하여야 한다. 13. 다음 중 틀린 것을 고르면? (09. 대전교행) ① 서당은 무학년제의 효시가 되었다. ② 경당은 한국 최초의 사학이다. ③ 화랑도는 우리나라에서 최초로 전인교육을 실시하였다. ④ 조선시대의 사학으로 태학(太學)이 있었다. ⑤ 점진학교는 우리나라에서 최초로 남녀공학을 실시하였다. 정답 : ④ 해설 : 태학은 한국 최초의 관학으로 삼국시대에 설립되었다. 따라서 답은 ④이다. 14. 다음 중 잘못 연결된 것은? (09. 대전교행) ① 의미치료요법 - 실존주의적 상담 ② 열등감의 보상 - 개인심리상담 ③ 앨더퍼 - 존재욕구 ④ Gestalt - 지금 -여기 ⑤ 아들러 - 현실치료상담 정답 : ⑤ 해설 : ⑤의 현실치료상담은 글레서(W. Glasser)와 관련된다. 15. 다음이 설명하는 이론에서 중시하는 교육과정은? (09. 대전교행) ⦁학습자 중심이다. ⦁대표자는 듀이(Dewey)이다. ⦁경험주의 입장이다. ① 교과중심 교육과정 ② 경험중심 교육과정 ③ 학문중심 교육과정 ④ 인간중심 교육과정 ⑤ 잠재적 교육과정 정답 : ② 해설 : 주어진 보기의 내용은 교과중심 교육과정을 비판하면서 등장하는 교육과정으로 학교 의 지도하에 학습자에 의하여 행해지는 일체의 경험과 활동으로 경험중심 교육과정과 관 련된다. 따라서 답은 ②이다. 16. 다음의 내용과 관련이 있는 인물은 누구인가? (09. 대전교행) ⦁체·덕·지 ⦁건강한 신체에 건강한 정신이 깃든다. ⦁체육교육에 영향 ⦁고상한 신사와 관련된 것 ① 루소 ② 페스탈로찌 ③ 코메니우스 ④ 칸트 ⑤ 로크 정답 : ⑤ 해설 : 주어진 보기의 내용은 사회적 실학주의자이며, 경험론의 시조인 로크(Locke)에 대한 내용이다. 로크는 교육목적으로 체·덕·지를 갖춘 교양 있는 신사양성, 즉 실용적인 전인 교육에 두었다. 따라서 답은 ⑤이다. 17. 다음의 내용과 관련이 없는 사람은? (09. 대전교행) 교육은 지배집단의 문화를 정당화하여 주입시키며 기존계층구조를 재생산한다. ① 볼스(S. Bowles) ② 긴티스(H. Gintis) ③ 카노이(M. Carnoy) ④ 애플(M. Apple) ⑤ 뒤르켐(E. Durkheim) 정답 : ⑤ 해설 : 주어진 보기의 내용은 갈등론에서 보는 교육의 관점이다. 따라서 ⑤와는 관련이 없 다. 18. 다음 내용 중 옳지 않은 것은? (09. 대전교행) ① 정신분석학은 인과결정론의 입장이다. ② 행동주의 심리학은 환원주의를 지지한다. ③ 정신분석학과 행동주의 심리학에서 유기체는 수동적 존재이다. ④ 형태주의는 프로그램학습에 영향을 준다. ⑤ 인본주의 심리학은 자아실현을 최고의 가치로 여긴다. 정답 : ④ 해설 : ④의 프로그램학습은 행동주의와 관련되며 형태주의는 정보처리이론에 영향을 준다. 19. 다음 중 교육과정의 기초자원인 철학적, 사회적, 심리적 타당성 중 사회적 타당성과 관 련 없는 것 고르면? (09. 대전교행) ① 개인의 성장 가능성과 발달을 중요시 한다. ② 사회에 공헌한다. ③ 학교의 교육내용은 학교의 바깥 부분에서 구성된 것에 영향을 받는다. ④ 교육목표는 사회의 문제, 필요, 방향 등에 타당해야 한다. ⑤ 사회의 문화 분석이 필요하다. 정답 : ① 해설 : ①은 심리적 타당도와 관련된다. 심리적 타당성에서 교육목표는 학습과정을 통해서 달성할 수 있는 것으로 학습심리의 원칙에 타당해야 한다. 따라서 정답은 ①이다. 20. 다음 중 중앙 집권적 교육의 단점에 해당하는 것끼리 알맞게 묶인 것은? (09. 대전교행) ㉠ 교사는 수업에 있어서 수동적이기 쉽다. ㉡ 교육과정 시행이 경직화되기 쉽다. ㉢ 질적으로 수준이 낮은 교육과정이 되기 쉽다. ㉣ 새로운 교육혁신이 전파되지 못할 염려가 있다. ㉤ 권위주의적 맥락이 형성될 수 있다. ① ㉠, ㉡, ㉢ ② ㉠, ㉢, ㉣ ③ ㉡, ㉢, ㉤ ④ ㉡, ㉣, ㉤ ⑤ ㉠, ㉡, ㉤ 정답 : ⑤ 해설 : ㉠, ㉡, ㉤은 중앙집권적 교육과정의 단점에 해당되며, ㉢과 ㉣은 지방분권적 교육과 정의 단점에 해당된다. 따라서 답은 ⑤이다.


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